Développement des compétences musicales

• Poursuite des apprentissages de savoirs musicaux (savoirs théoriques et savoirs d'action) 
• Communication musicale (maîtrise de la voix parlée et chantée / usage d'un champ lexical musical adéquat / usage de gestes, postures et expressions non-verbales / pratique d'un instrument harmonique / diverses formes d'expression corporelle en lien avec la musique / pratique, à un niveau élémentaire, d'instruments variés)

Développement des compétences didactiques

• Conception, construction d'activités et de séquences d'enseignement/apprentissage dans les divers domaines de la musique
• Conception d'un chemin d'écoute
• Gestion de classe en musique
• Cinq piliers didactiques de l'enseignement d'une chanson (échauffement/mise en voix, rythme, mélodie, apprentissage dirigé, chorégraphie)