Perfectionnement des usages :

• Photographie numérique et vidéo (bases théoriques, prise de vue et retouche-montage).

Perfectionnement didactique :

• Quels pièges éviter et quel guidage mettre en place pour un bon apprentissage avec le multimédia et internet ? Nous essayerons de répondre à cette question à l'aide d'une grille d’analyse applicable à toute activité incluant une composante numérique.
• Chacun·e aura l’occasion de se positionner par rapport aux textes fondateurs de l’éducation numérique que sont le PER EdNum (secondaire I) et le référentiel de compétences des enseignant·e·s.