Répondre de ses actions en fournissant des arguments fondés (C9.5 ; 9.6) 

Présenter et adopter différents points de vue et concepts en se référant à des cadres théoriques (C11.3) 

Manifester une compréhension critique de son cheminement de recherche et en apprécier les potentialités et les limites (C11.4) 

Préciser ses forces et ses limites, ainsi que ses objectifs de recherche et les moyens pour y arriver (C11.1) 

Repérer, comprendre et utiliser les ressources (littérature de recherche et littérature professionnelle, réseaux pédagogiques, associations professionnelles, banques de données) disponibles sur l’enseignement et la formation (C6.3 ; 11.3 ; 11.4) 

Utiliser la recherche comme source pour expérimenter, réfléchir et faire évoluer sa pratique professionnelle (C11.3 ; 11.4)