L’échange de pratique permettra de thématiser ou revoir des aspects clés de l’approche actuelle dans l’enseignement / apprentissage de l’allemand au cycle 2. Il s’appuie sur les besoins des participant·e·s. Toute thématique est donc bienvenue. 

Comme titre indicatif, les aspects suivants pourraient être abordés :
- la place de la grammaire et du vocabulaire ;
- les principes de l’évaluation critériée. Comment l’appliquer ? ;
- le rôle et la place de la différenciation ;
- le travail avec des situations authentiques (inputs) ;
- l’implication des élèves.

- Clarifier des questions et problèmes en lien avec l’approche actionnelle dans l’enseignement / apprentissage de l’allemand.
- Revoir certaines notions de base de cette approche. 
- Échanger sur ses expériences avec cette approche en classe avec des exemples concrets.