École et démocratie

Analyse et expérimentation des dispositifs pédagogiques participatifs et démocratiques 

Savoirs, compétences et professionnalité 

Identification des cultures propres aux établissements scolaires monolingues et bilingues

Déontologie professionnelle

Affirmation de sa professionnalité (mandat, rôle, statut, posture)

Implication dans le processus d’amélioration de l’école