École et démocratie 

• Analyse et expérimentation de dispositifs pédagogiques participatifs et démocratiques

Savoirs, compétences et professionnalité 

• Identification des cultures propres aux établissements scolaires
• Déontologie professionnelle
• Affirmation de sa professionnalité (mandat, rôle, statut, posture)
• Implication dans le processus d’amélioration de l’école