Les notions suivantes seront étudiées :

• le rôle et la fonction de la ou du coach;
• la relation coach-élève;
• les stratégies d’organisation et de planification de l’élève;
• la formulation d’objectifs;
• le fonctionnement de la mémoire;
• les stratégies d’apprentissage de l’élève;
• les obstacles possibles à l’apprentissage.