Planifier, concevoir et conduire l’enseignement de tous les domaines de la musique de manière autonome en prenant en compte le curriculum et les autres éléments contextuels (C1.2 ; 1.3 ; 1.5 ; 1.6 ; 1.10 ; 5.2) 

Développer ses dispositifs didactiques de l'enseignement de la musique à l'aide des cinq piliers didactiques et des cinq types d'activités (C1.2 ; 1.3 ; 1.5 ; 5.2)

Évaluer les apprentissages musicaux des élèves en tenant compte de la logique des contenus et de la progression des apprentissages (C1.2 ; 1.3)

Préparer les élèves à assister à une manifestation culturelle musicale et à exploiter celle-ci (C1.6 ; 1.10 ; 5.2)

Élaborer des démarches interdisciplinaires pour l'enseignement de la musique (C1.2; 1.5 ; 5.2 )

Développer des compétences créatrices (C1.10 ; 6.5)