Concevoir, planifier, construire et conduire l’enseignement des activités abordant différents domaines de la musique au cycle 2 en prenant en compte le curriculum et les éléments contextuels (C1.3 ; 3.1 ; 3.3)

Développer des dispositifs didactiques de l'enseignement de la musique à l'aide des cinq piliers didactiques et des cinq types d'activités (C1.3 ; 2.4 ; 3,1 ; 3.3)

Évaluer les apprentissages musicaux des élèves (C1.3 ; 3.1 ; 4.1)

Préparer les élèves à assister à une manifestation culturelle musicale et à exploiter celle-ci  (C2.4 ; 3.3 ; 7.2)

Développer des compétences créatrices (C7.2)

Élaborer des démarches interdisciplinaires pour l'enseignement de la musique (C1.3 ; 3.1 ; 4.1)