Connaître les fondements théoriques et didactiques ainsi que les standards de qualité de façon à concevoir, animer et évaluer des parties de leçons d'éducation physique (échauffement, jeux, ateliers, etc...) (C1.2 ; 3.6 ; 4.1)

Communiquer les consignes pour une mise en route efficace et pour le déroulement fluide des activités d'enseignement (initiation aux rituels spécifiques à l'EPS) (C2.3)

Compléter et valider les compétences motrices et d'observation nécessaires à l'enseignement de la natation, en utilisant les technologies au service de la progression motrice (C6.2)