Le but de la formation est de pouvoir aborder la numération, les opérations, la

résolution de problèmes et les difficultés dyscalculiques des élèves avec confiance et

plaisir, transmettant ainsi à l'enfant des compétences, des savoir-penser et des savoir-

faire utiles en pleine confiance.

Comprendre comment se construit la numération, savoir s'ajuster au développement

de l'enfant, proposer des remédiations sont des outils indispensables pour

accompagner le développement de l'enfant. Le cours propose ainsi d'aborder pas

après pas la construction du nombre, les éléments importants à comprendre pour

mener à bien les opérations et la résolution de problèmes. En comprenant comment se

développent les facultés mathématiques chez les enfants et quels sont les étayages

que l'adulte peut offrir aux enfants, il sera plus facile aux enseignants de comprendre

pourquoi se développent des troubles dyscalculiques et comment y remédier.