Comprendre l'importance de la vision dans les difficultés d'apprentissage (lecture, production écrite, mathématiques)

Savoir comment fonctionne l'outil visuel, identifier s'il est efficient ou non 

Reconnaître un trouble neurovisuel, ses signes d'appel et ses impacts sur les difficultés d'apprentissage

Choisir et proposer des supports visuellement accessibles pour une meilleure lisibilité 

La vision : bases du fonctionnement visuel et de son développement chez les enfants en âge scolaire

Faire la différence entre voir et regarder : exercices pratiques 

Les troubles neurovisuels : leur importance et leur impact sur les difficultés d'apprentissage : présentation de situations concrètes

Signes d'appel des troubles neurovisuels : savoir les observer et les identifier 

Solutions et adaptations pour rendre la prise d'informations visuelles la plus efficiente possible