Permettre aux enseignant·es de s'initier aux arts du cirque de manière pédagogique, ludique et sécuritaire. Leur montrer différents exercices pédagogiques permettant l'apprentissage du jonglage, de l'équilibre, de l'acrobatie et du jeu d'acteur. Leur apporter les outils pour qu'ils·elles puissent reproduire les différents exercices avec leurs élèves avec le matériel dont ils·elles disposent en classe/salle de gym.

Lors du cours de cirque, nous toucherons aux techniques principales des arts du cirque, c’est-à-dire, la jonglerie, l’équilibre, l’acrobatie et le jeu d’acteur (et éventuellement aux aériens, selon l'espace disponible).

Le cours se déroulera ainsi :
Accueil, présentation et attentes des participant·es
Présentation du cirque
Jeux pour faire connaissance et s'échauffer
Le jeu d'acteur/le clown (exercices sur les émotions, construction d'un personnage, jeux à faire en classe, ...)
Equilibre (exemples d'exercices simples qui ne nécessitent aucun matériel, exercices avec matériel présent en classe ou dans les salles de gym, ...)
Petite pause
Acrobatie (acro-porté, acrobatie au sol, jeux adaptés selon l'âges des enfants, ...)
Jonglerie (jeux de coordination, présentation du matériel, exemples d'exercices de tous niveaux, "trucs" pour fabriquer son propre matériel avec les élèves, ...)
Questions, retours et clôture du cours

Un accent particulier sera mis sur l’évolution des exercices et leur pédagogie (pour qu'il soit adapté à différents âges), sur le plaisir et sur les moyens pouvant être mis en place pour assurer la sécurité de toutes et tous.