Le souhait est d’introduire en classe des activités autour de la terre : éveiller les sens, développer la motricité, se recentrer, jouer avec la matière de façon éphémère ou mener un projet aboutissant à des pièces cuites et durables.

L’objectif est d’acquérir les bases essentielles pour conduire un projet de modelage et/ou de travail à la plaque dans un cadre scolaire.

Ce cours s’adresse à toute personne désireuse de mettre les mains dans la terre et de transmettre le plaisir de travailler cet élément à ses élèves.

Au programme

1ère rencontre

• Présentation de l’outillage nécessaire et du type de terre approprié selon le projet.
• Façonnage de deux pièces selon deux méthodes différentes, avec introduction aux techniques d’assemblage et de décor (traces dans la terre).
• Exploration des possibilités en fonction des contraintes scolaires (budget, espace, nombre d’élèves, temps, etc.).
• Échanges autour des difficultés rencontrées, des astuces pratiques et partage d’expériences.

2ème rencontre

• Propositions de jeux éphémères, de projets sans cuisson et d’activités interdisciplinaires en lien avec la terre.
• Après le séchage des pièces du premier cours et leur première cuisson réalisée par l’animatrice, présentation de différentes techniques de décor.
• Choix et réalisation du décor, puis émaillage des pièces.
• Remise d’un recueil d’idées d’activités réalisables en classe (cycle 1 / cycle 2).
• Récupération des pièces deux à trois semaines après le dernier cours — l’organisation sera précisée en conséquence.