De nombreux enseignants de renom ont proposé des pédagogies permettant de mettre en action les élèves, de développer leur spécificité ainsi que des liens de confiance et d’entrer dans des démarches collaboratives. Vous rêvez d’une classe où l’entraide est la norme, où les élèves tirent ensemble à la même corde que vous et où les relations de confiance s’épanouissent? Ce cours offre un espace de réflexion et d’action pour développer des outils permettant de créer les conditions propices à l’émergence d’une communauté d’apprentissage avec ses élèves, en particulier avec les arbres de connaissances, dont les principes inspirés de Authier et Lévy sont : “Chacun sait quelque chose, personne ne sait tout, tout le savoir est dans la communauté”. La recherche de la construction d’une communauté d’apprentissage permet également de repenser la place et le rôle des élèves dans la question de la diversité, et ainsi de travailler à l’inclusion, cela réorganisant la gestion de sa classe par la mise en projets notamment. .