L’objectif de cette formation est de permettre aux participant-e-s d’accéder, sans exigence en psychologie et neurosciences cognitives, aux données récentes concernant les systèmes des émotions, en les ré-évaluant à la lumière des hypothèses et des résultats de la recherche contemporaine. 

Ce module sans prérequis présentera ainsi de manière conviviale les connaissances actuelles relatives au fonctionnement du cerveau sous ses facettes de systèmes émotionnels conscients et inconscients afin de sensibiliser les participants.e.s à la variété des nouvelles façons de les comprendre.

Cette formation propose un cadre intégratif accessible relatif aux découvertes récentes sur les systèmes attentionnels du cerveau, sans exigence particulière. Les explications contemporaines du fonctionnement du cerveau nous offrent aujourd’hui un cadre général pour aborder les interrogations du type : quels sont les bases des émotions et comment fonctionnent-t-elles ? Quel est leur rôle pour la survie ? Comment et pourquoi influencent-elles nos vies mentales, nos décisions ? Existe-t-il des émotions inconscientes ? Sont-elles innées ou acquises? Peut-on apprendre à les contrôler ? Quelle est la part de la vie mentale qui reste inconsciente ? Etc. 

C’est dans le cadre d’une approche transversale et interdisciplinaire visant à établir un référentiel partagé pour les participant.e.s que reposera le traitement de ce type de questions.