À l’issue de la formation, l’apprenant·e : 
o Connaît et applique les standards nécessaires à la production d'un document accessible (mise en page, police, structure…) en lien avec la Conception Universelle des Apprentissages (CUA) 
o Utilise quelques astuces de production : épingler un modèle, attribuer un raccourci à un style... 
o Enregistre et rappelle des suites d’actions dans Word 
o Conçoit un document accessible en utilisant les styles, les modèles (dont celui proposé par les formateurs.trices, spécialisé.e.s dans la conception de documents inclusifs) et les astuces présentées.

L'inclusion scolaire est une réalité croissante en Suisse. Au quotidien, les enseignant.e.s accueillent des élèves à besoins éducatifs particuliers pour lesquels il peut être nécessaire d’aménager les documents scolaires. Ni les éditeurs.trices, ni les enseignant.e.s ne disposent de standards éprouvés de conception inclusive. Le CTAA* les a donc développés en s’appuyant sur la Conception Universelle des Apprentissages, et son expertise dans l’aménagement des documents scolaires à destination des élèves du CPHV*. La formation vous apprendra à rendre vos documents accessibles et modifiables en « 1 clic », si nécessaire, à l’aide d’outils créés par le CTAA. 
* CTAA : Centre Technique en Adaptation et Accessibilité, Lausanne 
* CPHV : Centre de Compétences pour les enfants et les jeunes en situation de déficit visuel, Lausanne