Vous avez des difficultés à différencier dans vos cours de mathématiques ? Vous trouvez que la différenciation prend trop de temps à mettre en œuvre au quotidien ?
Et si la clé résidait dans le choix des tâches, associée à un appui ciblé de l’intelligence artificielle générative ?
Cette formation vous invite à repenser votre approche de la différenciation en mathématiques, non pas par la multiplication de niveaux ou de fiches, mais en partant de tâches ouvertes, ludiques ou fondées sur des projets. Ces dispositifs, intrinsèquement adaptables, permettent à chaque élève de s’engager à son niveau tout en favorisant la coopération, l’autonomie et le plaisir d’apprendre.
Vous découvrirez également comment l’IA générative peut vous aider à concevoir rapidement ce type de tâches différenciées, en fonction de vos objectifs, de vos contraintes, et du profil de vos élèves.
Le but de la formation est de concevoir, ensemble, des activités qui proposent une différenciation naturelle et qui sont adaptées aux objectifs que vous souhaitez atteindre.