• Introduction et sensibilisation au modèle systémique de Palo Alto et à sa pertinence pour l'accompagnement de problèmes en milieu scolaire (problèmes relationnels, harcèlement, anxiété, comportements en classe, etc.).
• Illustration et travail pratique sur des situations.

Un des postulats de l'école de pensée de l'approche systémique brève de Palo Alto est d'interroger la relation comme fondement de bien-être ou de mal-être. En nous basant sur ce postulat, ainsi que sur les axiomes de la communication de Watzlawick, nous proposerons un changement de regard pour l'accompagnement de situations de souffrance en milieu scolaire.
Le cours est destiné aux enseignant·e·s, aux médiateur·trice·s de tous degrés.