Développer une pratique musicale, notamment instrumentale avec le darbuka, en classe de manière simple et créative à travers deux axes :

• Le développement pédagogique de l’enseignant·e et l’amélioration de sa technique musicale sans contraintes excessives.
• L’expérimentation et la mise en place de pratiques de jeu collectif en classe, favorisant l’interdépendance et le vivre-ensemble.

La base de la musique et de notre perception est calée sur la pulsation, tout d’abord, et sur les rythmes ensuite. Nous apprendrons à découvrir ou réveiller notre pulsation personnelle de façon détendue, avec le sourire, sous forme de jeux, puis en pratiquant le darbuka, un instrument peu connu mais très abordable, avec une certaine discipline collective et un plaisir partagé.
Des pistes visant à investir et exploiter cette pratique musicale en classe seront proposées et expérimentées. Nous déclinerons cette pratique selon les âges des élèves concernés.