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27.011.102 - Comment aider les élèves en difficultés d'apprentissage de la lecture et de l'orthographe

Intentions

  • Apprendre à identifier les processus d'acquisition de la lecture et de l'orthographe chez les enfants en difficultés. 
  • Acquérir des outils pour favoriser la mise en place de stratégies d'apprentissage pour les enfants en difficultés.

Date et lieu

8 périodes
Samedi 27 septembre 2025 ; de 08h45 à 16h20
La Chaux-de-Fonds
27.09.2025
27.08.2025
Ouvert

Présentation

Le cours proposera une approche des processus d'apprentissage de la lecture et de l'orthographe pour les enfants en difficultés. Des outils seront présentés pour favoriser l'acquisition de la lecture et l'apprentissage de l'orthographe phonologique, lexicale et grammaticale. Ainsi les enseignant·e·s auront des outils à utiliser pour les élèves de leur classe en difficultés d'apprentissage

Mots-clés : dyslexie / dysorthographie / outils / apprentissage

Autres informations

Les neurones de la lecture (S. Dehaene), Apprendre (S. Dehaene), Neurologie et troubles des
apprentissages (M. Mazeau), A deux pas de lire (A. Visinand Ward)

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Animation

Mme Anouck Visinand Ward

Public concerné

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Enseignement spécialisé