Quel est le rapport entre l’évaluation et le développement de la confiance en soi ? Quels liens y a-t-il entre l’évaluation et la motivation à apprendre ? Que faut-il apprendre pour affronter les défis de ce XXIe siècle ? Notre école et nos élèves sont-ils préparés à affronter les bouleversements qui ont déjà commencé ? En quoi la participation des élèves peut-elle être bénéfique au regard de ces questions ?

Si ce ne sont des réponses, nous tenterons au moins de proposer des pistes de réflexion pour avancer le plus sereinement possible au milieu de cette multitude de questions.