• Expérimenter de nouvelles pratiques de lecture.
• Intéresser l’élève au livre à travers des expériences différentes et inédites.
• Oser associer lectures et expériences sensorielles.
• Entrevoir le livre comme support à expérimenter ses ressentis.
• Découvrir une sélection d’albums qui offrent des lectures originales.
• Stimuler la créativité, l’imagination, la sensibilité des élèves.
• Développer une culture du livre dans sa classe. 
   

Comment exploiter de manière originale et pétillante un album sans texte, un pop-up, un leporello, un méli-mélo ou tout autre album ? En mettant ses sens en éveil pour aborder la lecture autrement et s’ouvrir à son imaginaire via son ressenti. Solliciter de manière inattendue ouïe, odorat, goût, toucher ou vue est un moteur pour entrer joyeusement en lecture et décupler créativité et motivation à lire. Cet atelier propose de vivre des expériences de lecture inhabituelles qui invitent à aborder le livre dans sa dimension sensorielle.