Ce cursus de formation soutien le développement d’une pédagogie qui favorise le mouvement au profit de la santé physique et psychique des élèves et du développement de leurs compétences cognitives.

L’activité physique est associée aux différents domaines du PER et peut être considérée comme objet ou média d’apprentissage.

Nous proposons une formation sur 2 ans qui permet d’initier progressivement le changement avec de solides appuis théoriques et pratiques. 

La formation de 30 périodes se déroule sur 4 semestres et en 3 parties : la formation de base (12 périodes), les modules complémentaires de suivi de projet (15 périodes) et un travail de validation (3 périodes).

Formation de base 

Les trois demi-journées de formation de base traitent différents thèmes tels que le développement psychomoteur de l'enfant et les bienfaits de l'activité physique sur la santé physique, psychique et cognitive de l'enfant. 

Ces cours seront interactifs, ponctués d’expériences pratiques, faisant appel à différents intervenants. 

Modules complémentaires de suivi de projet 

Ils sont constitués de cours axés sur la pratique qui s’organisent autour d’une thématique centrale ( apprentissages en mouvement, ergonomie, santé psychique ...) Certains cours ont lieux dans la classe d’un·e participant·e.

Validation par une attestation

En fin de formation, un court travail de réflexion est demandé pour obtenir l’attestation de cursus"Ecole en mouvement". Trois périodes sont comptées pour ce travail.