Présentation et expérimentation de séquences d'enseignement, pour l'histoire, la géographie et l'éducation à la citoyenneté, qui exploitent les bénéfices d'une pédagogie en plein air.

Que ce soit au moyen de cartes, de récits ou de défis, les participant·e·s  questionner leurs pratiques en les transposant à l'extérieur de la classe. 

- Constituer un recueil d’activités pratiques et PER-compatibles pour travailler en plein air l’histoire, la géographie et la citoyenneté avec les élèves de 1H à 8H.
- Expérimenter et prendre la mesure de la plus-value qu'offre un enseignement qui s'exporte à l'extérieur de l'établissement scolaire.