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26.022.04 - Abris pour la petite faune

Intentions

Tas de bois, tas de pierre, haies, fleurs indigènes en bordure de chemin et pâturages boisés sont des éléments essentiels pour les animaux de chez nous mais qui tendent à disparaître de nos paysages. Ces milieux abritent une faune riche et variée et servent de corridors permettant aux espèces de se cacher, de se reproduire et de se nourrir.
Au programme de la matinée : plantation d’arbustes indigènes et réalisation d’abris pour la petite faune.
Moment autour du feu : découverte de quelques recettes simples et conviviales sur le feu.
Après-midi : activités pédagogiques de découverte de quelques espèces de la région, de leurs liens avec la biodiversité et leur environnement, construction d’un hôtel à insectes en utilisant des matériaux naturels disponibles sur place.

Date et lieu

8 périodes
Samedi 16 novembre 2024 ; de 09h15 à 16h30
Tramelan
16.11.2024
16.10.2024
Terminé

Présentation

Cette journée d’atelier, d’excursion et d’action en faveur de la biodiversité vous donne des idées d’activités concrètes afin de faire découvrir la petite faune de la région et la biodiversité à vos élèves de manière ludique et concrète. Grâce à ces activités, vos élèves pourront :
- découvrir quelques espèces d’animaux de la région et leurs liens avec la biodiversité et l’environnement ;
- construire des abris pour la petite faune avec des matériaux naturels ;
- favoriser la biodiversité dans la cour d’école ou proche de chez soi.

Mots-clés : faune / biodiversité / abris / haies / hôtel / action de terrain

Autres informations

Kyburz-Graber, R., Nagel, U, et Gingins, F. (2013). Demain en main, enseigner le développement durable. Le Mont-sur-Lausanne : Loisirs et Pédagogie.
Künzli David, C., Bertschy, F., de Haan, G., & Plesse, M. (2010). Apprenons à construire l’avenir par l’éducation en vue du développement durable. Berlin : Freie Universität Berlin.
Cornell, J. (2017). Vivre la nature avec les enfants. Saint Julien en Genevois : Jouvence éditions

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Animation

Mmes Viviane Vienat et Aline Bruengger

Public concerné

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Enseignement spécialisé