Durant cette formation, les enseignant·e·s seront amené·e·s à acquérir des outils pour tenir compte des besoins des élèves allophones dans le quotidien de la classe régulière.
- Acquérir des outils pour une pédagogie différenciée avec des élèves allophones dans une classe régulière. - Tenir compte de l’importance du FLSco dans la planification quotidienne de son enseignement.